Erasmus
Le programme « LLP Erasmus » est un programme élaboré et soutenu par la Communauté européenne. Il permet notamment à des étudiants régulièrement inscrits dans un établissement supérieur d’un état membre d’effectuer un stage d’étude d’une durée de trois à neuf mois dans un autre établissement supérieur d’un autre état membre. Pour ce faire, les deux établissements doivent avoir signé des accords de partenariat bilatéraux. Pour pouvoir bénéficier de cette possibilité, l’étudiant candidat (inscrit en 2e ou en 3e bac.) doit recevoir l’accord de tous ses professeurs au terme de l’année académique précédant son départ en stage d’études. A l’Académie royale des Beaux-Arts de Liège, les stages s’effectuent au cours de la 3e année de bac. ou durant la 1re année de master et sont limités à un quadrimestre.
Pendant la durée de son stage à l’étranger, l’étudiant garde sa qualité d’étudiant régulier dans l’établissement d’origine dans lequel il effectue ses études. Au terme de son stage, l’étudiant réintègre son établissement d’origine et y poursuit ses études.
Effectuer un stage d’études où ?
Dans l’une des différentes institutions partenaires Erasmus de l’Académie royale des Beaux-Arts de Liège, c'est-à-dire :
- en France :
- l'Université Jean Monnet de Saint-Étienne (F-ST-ETIE 02)
- l'Ecole des Beaux-Arts de Bordeaux (F-BORDEAU 36)
- l’Ecole supérieure d’Art de Metz (F-METZ 18)
- l'Ecole supérieure des Beaux-Arts de Nancy (F-NANCY 12)
- l’Ecole régionale des Beaux-Arts de Nantes (F-NANTES 34)
- l’Ecole supérieure Estienne de Paris (F-PARIS 037)
- l’Ecole d’Art du Havre (F-LE-HAVR10)
- en Espagne :
- l'Université de Salamanca (E-SALAMAN 02)
- l'Université de Valencia (E-VALENCI 02)
- l’Ecole supérieure d’Art dramatique Miguel Salcedo Hierro de Cordoue (E-CORDOBA05)
- en Grande-Bretagne :
- la Southampton Solent University (UK-SOUTHAM 04)
- en Italie :
- l’Accademia di Belle Arti di Macerata (I-MACERAT02)
- l’Accademia di Belle Arti di Palermo (I-PALERMO03)
- l’Accademia di Belle Arti Pietro Vannucci di Perugia (I-PERUGIA04)
- l’Accademia di Belle Arti di Brera di Milano (I-MILANO08)
- en Allemagne :
- la Fachhochschule de Trèves (D-TRIER02)
- en Pologne :
- l’Académie Sztuk Pieknych de Cracovie (PL-KRAKOW10)
Pour plus d'informations, contactez Philippe Delaite, professeur et coordinateur Erasmus, par ce formulaire.
For more information, please fill this form to contact Philippe Delaite, professor and Erasmus coordinator.
Dossier ECTS 2010-2011 (.pdf) :
- L’Académie royale des Beaux-Arts de Liège de 1775 à nos jours.
- Introduction générale au projet pédagogique.
- Déclaration en matière de stratégie européenne.
- Renseignements pratiques : Liège.
| Déclaration en matière de stratégie européenne | ||||
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L’Académie royale des Beaux-Arts de Liège (Ecole supérieure des Arts de la Ville de Liège) a toujours eu pour principe fondateur de proposer une ouverture, la plus large possible, aux pays voisins. Un enseignement supérieur des arts plastiques, digne de ce nom, ne peut se concevoir sans un esprit d'ouverture, de rencontre et de partage des expériences. L'art ne peut s'enseigner et se transmettre seulement par le livre, la reproduction ou un quelconque média de substitution, aussi sophistiqué soit-il. Il convient de permettre des rencontres personnelles fréquentes entre ceux qui pratiquent la création et ceux qui en font l'apprentissage. L’Académie a pour ambition de poursuivre et d’intensifier les échanges instaurés jusqu'ici (mobilité des étudiants) avec ses partenaires européens, de mettre en oeuvre d’autres types d’échanges (mobilité des enseignants, projets de coopération transnationale), d'établir et de développer des liens avec de nouveaux partenaires dans un proche avenir. L'enseignement artistique doit offrir dans la formation des créateurs de demain la possibilité de rencontres, d'échanges et de découvertes. Un étudiant en art ne profite pas seulement des fruits qu'il est légitime d'escompter au terme des cours qu'il fréquentera dans une autre école ; il tirera autant profit, en créateur qu’il est, des rencontres que son séjour à l'étranger lui ouvre : autres cultures, autres traditions, autre langue... Il convient de souligner enfin que, dans le domaine des arts, l'enrichissement n'est pas à sens unique : la présence d'étudiants étrangers dans un établissement n'est pas seulement important pour celui qui est accueilli, elle l'est également pour ceux qui accueillent (enseignants et étudiants). Ces échanges facilitent la fréquentation d'autres institutions, certes, mais permettent principalement de rencontrer l'autre et de s'enrichir de ses différences.
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L’Académie, par voie d’affichage, de réunions d’informations, d’expositions, fait quotidiennement la promotion des activités d’échanges entre Etats membres. L’Académie s'engage à exploiter toutes les pistes permettant d'aider à la réalisation de cette mobilité. Elle aide financièrement (bourses, soutiens logistiques) les étudiants qu'elle envoie, et aide les étudiants qu'elle reçoit (accueil, tutorat, aides logistiques et linguistiques). L’Académie s'engage à garantir une égalité des chances entre étudiants masculins et féminins, ainsi qu'à faciliter, dans la mesure de ses possibilités, l'insertion et la participation des étudiants victimes d'un handicap physique. Conformément aux principes éthiques et pédagogiques de l’enseignement public organisé par la Ville de Liège, par l’intermédiaire de son Conseil de gestion pédagogique, de son Conseil social et de son Conseil des étudiants, l’institution veille quotidiennement à aider financièrement les étudiants les moins favorisés et à empêcher toute forme de racisme et de xénophobie.
Depuis 2003, l’Académie a adopté l’ECTS pour les étudiants entrants et depuis 2006 pour les étudiants sortants. Par l’intermédiaire de son coordinateur, elle fournit toute information spécifique relative au fonctionnement de l’institution, au programme de ses cours, aux périodes d’enseignement, aux procédures d’évaluation et aux modalités de la vie à Liège (infos pratiques, vie culturelle…). |
En ce qui concerne le domaine particulier du logement, il faut préciser que l’offre liégeoise, particulièrement riche et variée, a toujours permis à chaque étudiant de trouver rapidement de quoi être logé, quelles que soient la durée et la période de son séjour. Chaque étudiant entrant, en accord avec le coordinateur de son institution, a la possibilité de choisir les cours qu’il estime le plus en harmonie avec son projet personnel. Il pourra ensuite être conseillé, pris en charge et suivi par l’équipe pédagogique. Si cela s’avère nécessaire, un tutorat et un soutien linguistique pourront être mis en place. Comme n’importe quel étudiant de l’Académie, il pourra participer à toutes les activités, expositions, voyages et concours proposés aux étudiants. Après avoir reçu informations et conseils lors de réunions et de rencontres organisées par la coordination durant l’année précédant son départ, après avoir rentré un dossier complet de candidature et avoir été sélectionné à l’occasion d’un conseil de classe regroupant toute l’équipe pédagogique de l’Académie, chaque étudiant « sortant » continuera à recevoir conseils et soutiens de la coordination durant toute l’année du stage à l’étranger.L’Académie privilégie les échanges entre personnels enseignants ayant préalablement noué des contacts, choisi des options pédagogiques et défini des stratégies communes avec les institutions partenaires. Après avis du conseil de gestion pédagogique, toute initiative personnelle en ce sens recevra l’appui et la reconnaissance de l’institution. |
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